Otizm nedir?

Otizm, bireyin dış dünyadaki uyaranları algılamasını, aldığı bilgileri düzenleyip kullanılmasını etkileyen, yaşam boyu süren gelişimsel bozukluktur. Kaynağı psikolojik değil, nörolojiktir, diğer bir deyişle beynin işlev bozukluklarına bağlıdır. Otizmin beynin ve merkezi sinir sisteminin yapısındaki organik farklılık ya da bozukluktan kaynaklandığı düşünülmektedir.

Çoğu aile çocuğunda otizm olduğunu anlayamıyor
Otizm dahilindeki çocuklar fiziksel olarak genelde gayet sağlıklıdırlar. Bazen fazla hareketli olurlar; adlarıyla seslenilince tepki vermeme, bir etkinliğe odaklanamama gibi zorlukları bu hareketlilikle ilişkilendirilebilir ve aileleri yanıltır. Örneğin ‘Çok hareketli olduğu için çağırınca bakmıyor, aklı muzurlukta” derler. Daha sakin bir yapıda olan çocuk ise çok dikkat çekmez ve hatta ‘uslu’ bir çocuk olarak tanımlanabilir. Ayrıca otizm, fiziksel bir özellik taşımaz, örneğin çekik gözler, büyük eller veya kulaklar gibi. Bu nedenle aileler herhangi bir ‘problem’ konduramazlar çocuklarına. Son olarak çocuk gelişen bir varlık olarak görülür ve iletişim veya hareketlilikle ilgili problemler için aileler, sıkça ‘düzelir’ diye düşünürler. Ailelerin bu problemleri fark etmeleri ve çocuklarının farklı olduğunu görmeleri ise genelde başka çocuklarla bir araya gelindiğinde gerçekleşir.

Otizm kişinin dil, sosyal ve iletişim becerilerini bozan gelişimsel bir hastalık. Çocuklarda otizm rahatsızlığının olup olmadığını ne yazık ki ilk 18 aya kadar anlamamanız normal çünkü belirti kendisini bebeklik döneminde çok göstermiyor. İlk belirtilerin fark edilmesi ile beraber aileler için zorlu süreç başlıyor çünkü çocukları, yaşıtlarına göre gerileme gösteriyor ve bu sanılandan daha da hızlı oluyor.
OTİZİM NEDENLERİ
Nedenlerine gelince halen şundadır denebilecek bir neden bulunamadı. En çok üzerinde durulan nedenler,
• Genetik olduğu ve bazı genlerin bozularak çocuğa taşınması,
• Annenin hamileliğinde hastalık geçirmesi özellikle kızamıkçık,
• Özellikle annenin ilk 8 haftalık hamileliği sırasında bebeğin ağır metallere maruz kalması ( bulaşıcı hastalık, egzoz gazı, GDO’lu ürünler, alkol, sigara gibi..)
Bebeğimiz daha doğmadan aslında bizimle iletişime geçer. Hareketleriyle, hıçkırıklarıyla, konuştuğunuzda size tepki vermesiyle kendini bize hissettirir. Otistik bebeğin anne karnında daha az tepkisel olduğu söylenmekte. Kesin bir bulgu değil ama olası. Bebek doğduktan sonra sesleri, ışığı, karşıdan gelen tepkileri anlamaya çalışır. Özellikle ilk 3 aydan sonra bu bakışlar ve tepkiler daha da netleşir.
Eğer;
3 – 6 ay arası bebeğiniz,
– Yüzünüze bakmıyorsa,
– Kapı, telefon sesine tepki veriyor ama ona seslendiğinizde tepki vermiyorsa,
– Sürekli huzursuz ve ağlamaları fazla ise,
– Müziksel ritimlere, ninnide susuyor ama konuşmaya başladığınızda ağlamalar tekrarlıyor ve artıyorsa,
İlk otistik belirtileri vermeye başladığını düşünülmektedir.
ÖZETLEMEK GEREKİRSE;
Otizim Spektrumu Bozukluklar (OSB) temel olarak sosyal etkileşim, dil becerileri, sosyal iletişim ve soyut algıda gelişme gecikmesi ya da tamamen gelişmeme olarak tanımlanabilir. Ek olarak; basmakalıp davranış, ilgi ve aktiviteler sık görülür. Tüm bu özellikler zekadan, zihinsel işlev ve kapasitesinden bağımsızdır, beynin belli bölgelerinin işlevlerinin farkından kaynaklanmaktadır.
ÖZEL ÇERKEZKÖY AYGÜNEŞ ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZİ olarak yaygın gelişimsel bozukluk tanısı olan öğrencilerimizle öncelikle iletişim becerilerini güçlendirme yönünde, özel yöntem ve terapi teknikleri ile çalışmaktayız. Bu çalışmalar yapılırken farkında olunması gereken şeyler vardır. Bireylerin bağımsız yaşam becerilerinin geliştirilmeleri, davranış problemlerinin azaltılarak gereksinimleri olan beceriler kazanabilmeleri, uygun eğitim programları ile yapılandırılmış ve zenginleştirilmiş öğretim ortamlarının erken yaştan itibaren sağlanması ile doğrudan ilişkili olduğunun farkında olmak gerekir. Tam da bu noktada yaygın gelişimsel bozukluklarda eğitim programımız gereği uygulanan öğretim programları ile beraber oluşturduğumuz duyu bütünleme odalarıyla bireylerin gelişimlerini desteklemekteyiz. Ayrıca bireylerin velilerine yönelik öğretim süreci içerisinde bilgilendirici ve yönlendirici çalışmalar da yapılmaktadır. Kurumumuz tarafından düzenli olarak bilgilendirici ve yönlendirici seminerler yapılmaktadır. Bunlardan bir tanesi de bugün itibariyle yapılmaktadır. Velilere yönelik bu ayki seminer konularımız “Otizimde Tanı Sonrası Uyum ve Kabul Süreci, bir diğeri Doğal Dil Öğretimi‘dir.’’